Yenni Celina Cueto Tuero, R. C. M. D. Águila A. Premisas teórico-metodológicas Para La diferenciación De La enseñanza En El Contexto De La formación De Docentes En Las Escuelas pedagógicas Premissas teórico-metodológicas Para a diferenciação Do Ensino No Contexto Da formação De Docentes Em Escolas Pe. ER 2015. https://doi.org/10.14393/ER-v22n1a2015-11 .