Torres, D.C., García-García, J.I., Coronado, N.F. e Arredondo, E.H. 2023. Tabelas de dupla entrada: leitura e cálculo de probabilidades por alunos do ensino médio. Ensino em Re-Vista. 30, Contínua (dez. 2023), e032. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v30a2023-32.