Félix, V.P.P. e Silva, I.P. da . 2021. Experiências com o ensino híbrido a partir de seminários virtuais assíncronos: contribuições para um cenário de mudanças. Ensino em Re-Vista. 28, Contínua (out. 2021), e049. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v28a2021-49.