Mattos, S.M.N. de . e Oliveira, K.F. de . 2021. Práticas docentes inovadoras e insurgentes: interdisciplinaridade e contextualização como possíveis caminhos. Ensino em Re-Vista. 28, Contínua (abr. 2021), e016. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v28a2021-16.