Neto, C.D. da C. e Giraldo, V. 2020. Diálogos sobre o currículo da formação inicial de professores de matemática: narrativas discentes. Ensino em Re-Vista. 27, 3 (maio 2020), 1029–1054. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v27n3a2020-11.