Godoy, E.V. , Musha, F.D. , Lima, Y.C. y Silva, M.A. da . 2020. Género en las matemáticas escolares: un acto de resistencia política. Ensino em Re-Vista. 27, 3 (may 2020), 979–1004. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v27n3a2020-9.