Custódio, E.S. 2020. Currículo e ensino-aprendizagem da Matemática na educação ribeirinha no Amapá: um diálogo com a Etnomatemática. Ensino em Re-Vista. 27, 2 (abr. 2020), 637–658. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v27n2a2020-11.