Silva, N.N. da . e Bernardo, H.A. da C. 2019. Conhecer trajetórias de estudantes negros(as) do ensino médio para transformar histórias de vida. Ensino em Re-Vista. 26, Especial (dez. 2019), 1102–1123. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v26nEa2019-7.