Maio, E.R. e Lolli, M.C.G. dos S. 2016. Educação permanente, não formal, como instrumento para a valorização e o reconhecimento do idoso: o modelo da Unati/UEM / Permanent education, no formal, as a tool for elderly appreciation and recognition: a model of UEM/UNATI. Ensino em Re-Vista. 22, 2 (jun. 2016), 401–410. DOI:https://doi.org/10.14393/10.14393/ER-v22n2a2015-11.