Carvalho, A.M.P. de e Sasseron, L.H. 2016. Ensino de Física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino sobre calor e temperatura/Physics teaching by inquiry: theoretical references and the researches on inquiry-based teaching sequence. Ensino em Re-Vista. 22, 2 (maio 2016), 249–256. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v22n2a2015-1.