Jailma dos Santos, L. de R.C. 2014. Relações de gênero em um currículo de matemática para os anos iniciais: quantos chaveiros ele tem? / Gender relations in a mathematics curriculum to the early years: how many keyrings does he have?. Ensino em Re-Vista. (out. 2014). DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v21n2a2014-14 .