Faria, D.S. et al. 2025. Actos de lectura y escritura en educación infantil: la mediación literaria como posibilidad de apropiación de la cultura escrita. Ensino em Re-Vista. 32, Contínua (May 2025), 1–17. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v32e2025-16.