Silva, M.P. da et al. 2022. A inserção de temáticas transversais e o ensino de Geografia em tempos de polarização ideológica: em foco a Rede Estadual de Educação de Goiás. Ensino em Re-Vista. 29, Contínua (jun. 2022), e031. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v29a2022-31.