Silva, J.S. da . et al. 2022. Políticas públicas educacionais que permeiam a prática pedagógica da Educação Infantil na perspectiva da Inclusão Escolar. Ensino em Re-Vista. 29, Contínua (fev. 2022), e013. DOI:https://doi.org/10.14393/ER-v29a2022-13.