Miranda, G.J. et al. 2017. Relación entre los problemas del proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera de Contabilidad y las fases del ciclo de vida de los docentes . Ensino em Re-Vista. 1, 1 (Apr. 2017), 408–430. DOI:https://doi.org/10.14393/v24n2a2017-06.