Miranda, G.J. et al. 2017. Relação entre os problemas do processo de ensino-aprendizagem da carreira contábil e as fases do ciclo de vida dos professores. Ensino em Re-Vista. 1, 1 (abr. 2017), 408–430. DOI:https://doi.org/10.14393/v24n2a2017-06.