Brum MH, Ticks LK. A argumentação como ferramenta de reflexão e negociação para a construção de um projeto pedagógico interdisciplinar. Dom. Ling. [Internet]. 8º de outubro de 2019 [citado 27º de julho de 2024];13(3):1180-21. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41617