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da Silva JS, Martins NB. Análise multimodal – estudo dos recursos semióticos em textos de livro didático do 7º ano sob a perspectiva Sistêmico-Funcional. Dom. Ling. [Internet]. 1º de outubro de 2017 [citado 22º de novembro de 2024];11(3):1045-74. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/37293