Abreu, Diego Candido. “Olhares E Dizeres Sobre Os Afetos No Processo De ensino/aprendizagem De Inglês: Uma análise Do Platonismo Como Modelo De construção De Inteligibilidade à Luz Da Psicologia Discursiva Crítica”. Domínios de Lingu@gem 13, no. 1 (fevereiro 3, 2019): 257–287. Acessado julho 22, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41872.