Araújo, Andreana Carvalho de Barros. “Aula De Português: Uma Proposta Enunciativa Para Um Ensino Reflexivo De gramática”. Domínios De Lingu@gem, vol. 16, nº 3, junho de 2022, p. 1026-4, https://doi.org/10.14393/DL51-v16n3a2022-5.