Abreu, Diego Candido. “Olhares E Dizeres Sobre Os Afetos No Processo De Ensino Aprendizagem De Inglês: Uma análise Do Platonismo Como Modelo De construção De Inteligibilidade à Luz Da Psicologia Discursiva Crítica”. Domínios De Lingu@gem, vol. 13, nº 1, fevereiro de 2019, p. 257-8, https://doi.org/10.14393/DL37-v13n1a2019-11.