Scapin Cargnin, Elisane, et al. “Concepções De Aprendizagem Subjacentes às Atividades Do Livro didático Português: Projeto Teláris”. Domínios De Lingu@gem, vol. 12, nº 1, março de 2018, p. 551-80, https://doi.org/10.14393/DL33-v12n1a2018-19.