Kummer, Daiane Aline. “O O Conceito De Letramento Multimodal crítico Na Escola: O Que Dizem Os Professores De Inglês”. Domínios De Lingu@gem, v. 10, n. 3, agosto de 2016, p. 996-1018, https://doi.org/10.14393/DL23-v10n3a2016-12.