K. G. Arantes, “A relação entre as crenças verbalizadas e depreendidas das ações do professor de Língua Inglesa no que tange ao ensino mediado pelas novas tecnologias”, Dom. Ling., vol. 6, nº 2, p. 41–71, dez. 2012, doi: 10.14393/DL13-v6n2a2012-4.