P. R. Ananias e W. M. da Silva, “Compreendendo a interação em sala de aula: das estruturas de produção e participação às estratégias de negociação mediadas pela polidez”, Dom. Ling., vol. 5, nº 1, p. 247–261, jul. 2011, doi: 10.14393/DL9-v5n1a2011-16.