[1]
V. da S. Pinheiro, O. M. de S. e S. da Cruz, e V. de O. F. Lione, “Entre silêncios e resistências: cultura, identidade e língua na educação de surdos indígenas no Brasil – uma análise à luz da Teoria Multissistêmica”, Dom. Ling., vol. 20, p. e020039, set. 2026, doi: 10.14393/DLv20a2026-39.