[1]
C. E. de Paula Santos, A. M. Sá Martins, e J. R. L. Batista JR, “Identidades emergentes de professores/as de Língua Portuguesa: uma análise crítico-discursiva”, Dom. Ling., vol. 18, p. e1858; e1858e, dez. 2024, doi: 10.14393/DLv18a2024-58.