F. A. A. Silva e R. M. Lima Jr, “O efeito do ensino de relações grafofonológicas na redução de erros ortográficos na Educação de Jovens e Adultos”, Dom. Ling., vol. 14, nº 3, p. 879–907, maio 2020, doi: 10.14393/DL43-v14n3a2020-7.