Pôrto, W. A. A. e Mastrella-de-Andrade, M. R. (2020) “Estudos identitários e formação crítica de professores (as) de línguas: decolonizando práticas e enfrentando desafios”, Domínios de Lingu@gem. Uberlândia, 14(3), p. 850–878. doi: 10.14393/DL43-v14n3a2020-6.