Ribas, F. C. (2018) “Base Nacional Comum Curricular e o ensino de língua inglesa: refletindo sobre cidadania, diversidade e criticidade à luz do letramento crítico”, Domínios de Lingu@gem. Uberlândia, 12(3), p. 1784–1824. doi: 10.14393/DL35-v12n3a2018-15.