Mello, Adriene Ferreira de. 2022. “Influências Do Paradigma Tradicional De Gramatização No Ensino: As Classes Substantivo E Adjetivo Nos Livros didáticos”. Domínios De Lingu@gem 16 (2). Uberlândia:766-93. https://doi.org/10.14393/DL50-v16n2a2022-14.