Araújo, Andreana Carvalho de Barros. 2022. “Aula De Português: Uma Proposta Enunciativa Para Um Ensino Reflexivo De gramática”. Domínios De Lingu@gem 16 (3). Uberlândia:1026-46. https://doi.org/10.14393/DL51-v16n3a2022-5.