Abreu, Diego Candido. 2019. “Olhares E Dizeres Sobre Os Afetos No Processo De ensino/aprendizagem De Inglês: Uma análise Do Platonismo Como Modelo De construção De Inteligibilidade à Luz Da Psicologia Discursiva Crítica”. Domínios De Lingu@gem 13 (1). Uberlândia:257-87. https://doi.org/10.14393/DL37-v13n1a2019-11.