Marques, Suzinara Strassburger, Róger Sullivan Faleiro, e Kári Lúcia Forneck. 2018. “Implicações semânticas E De Gênero Em Substantivos Femininos: O Ensino De Português a Imigrantes Que Possuem O Francês Como Segunda língua”. Domínios De Lingu@gem 12 (2). Uberlândia:1071-90. https://doi.org/10.14393/DL34-v12n2a2018-14.