MORAIS, A. L. F. de; BORGES-ALMEIDA, V. Avaliação baseada em tarefas: subsídios para a formação continuada de professores de línguas. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 18, p. e1815, 2024. DOI: 10.14393/DLv18a2024-15. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/71625. Acesso em: 22 jul. 2024.