MELLO, A. F. de. Influências do Paradigma Tradicional de Gramatização no ensino: as classes substantivo e adjetivo nos livros didáticos. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 16, n. 2, p. 766–793, 2022. DOI: 10.14393/DL50-v16n2a2022-14. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/62080. Acesso em: 24 nov. 2024.