ARAÚJO, A. C. de B. Aula de português: uma proposta enunciativa para um ensino reflexivo de gramática. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 16, n. 3, p. 1026–1046, 2022. DOI: 10.14393/DL51-v16n3a2022-5. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/62038. Acesso em: 18 dez. 2024.