GURGEL, M. C. A figuração do agir em relatórios de estágio: linguagem, escrita e ação no contexto da formação inicial de professores. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 14, n. 3, p. 908–946, 2020. DOI: 10.14393/DL43-v14n3a2020-8. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/47678. Acesso em: 22 nov. 2024.