LIMA, G. S. Etapas da terminologia como uma proposta de ensino e aprendizagem nas aulas de inglês instrumental . Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 13, n. 3, p. 869–899, 2019. DOI: 10.14393/DL39-v13n3a2019-3. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41569. Acesso em: 22 nov. 2024.