SCAPIN CARGNIN, E.; ROSSI, A. M.; KIRCHHOF TICKS, L. Concepções de aprendizagem subjacentes às atividades do livro didático Português: Projeto Teláris. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 12, n. 1, p. 551–580, 2018. DOI: 10.14393/DL33-v12n1a2018-19. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/38532. Acesso em: 22 jul. 2024.