KNACK, C. A passagem do aluno do Ensino Médio ao Superior e seus efeitos no discurso: uma análise enunciativa . Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 11, n. 4, p. 1262–1293, 2017. DOI: 10.14393/DL31-v11n4a2017-9. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/38203. Acesso em: 25 nov. 2024.