ARAUJO, S. de P.; CUNHA, M. C. Avaliação em larga escala, formação de professores e letramento: entre concepções e práticas no ensino fundamental. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 11, n. 3, p. 548–567, 2017. DOI: 10.14393/DL30-v11n3a2017-5. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/37302. Acesso em: 22 jul. 2024.