DA SILVA, J. S.; MARTINS, N. B. Análise multimodal – estudo dos recursos semióticos em textos de livro didático do 7º ano sob a perspectiva Sistêmico-Funcional. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 11, n. 3, p. 1045–1074, 2017. DOI: 10.14393/DL30-v11n3a2017-28. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/37293. Acesso em: 22 nov. 2024.