SCHOLL, A. P. Resenha: Measuring L2 Proficiency: Perspectives from SLA. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 9, n. 1, p. 285–292, 2015. DOI: 10.14393/DL17-v9n1a2015-15. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/28811. Acesso em: 22 nov. 2024.