JERÔNIMO, G. M.; STREY, C. O diálogo do bullying escolar na interface semântico-pragmática. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 7, n. 2, p. 165–186, 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/23503. Acesso em: 23 nov. 2024.