Arantes, K. G. (2012). A relação entre as crenças verbalizadas e depreendidas das ações do professor de Língua Inglesa no que tange ao ensino mediado pelas novas tecnologias. Domínios De Lingu@gem, 6(2), 41–71. https://doi.org/10.14393/DL13-v6n2a2012-4