da Silva, J. S., & Martins, N. B. (2017). Análise multimodal – estudo dos recursos semióticos em textos de livro didático do 7º ano sob a perspectiva Sistêmico-Funcional. Domínios De Lingu@gem, 11(3), 1045–1074. https://doi.org/10.14393/DL30-v11n3a2017-28