de Paula Santos, C. E., Sá Martins , A. M., & Batista JR, J. R. L. (2024). Identidades emergentes de professores/as de Língua Portuguesa: uma análise crítico-discursiva (L. C. Fernandes & C. E. de P. Santos , Trads.). Domínios De Lingu@gem, 18, e1858; e1858e. https://doi.org/10.14393/DLv18a2024-58