Mello, A.F. de 2022. Influências do Paradigma Tradicional de Gramatização no ensino: as classes substantivo e adjetivo nos livros didáticos. Domínios de Lingu@gem. 16, 2 (jan. 2022), 766–793. DOI:https://doi.org/10.14393/DL50-v16n2a2022-14.