da Silva, J.S. e Martins, N.B. 2017. Análise multimodal – estudo dos recursos semióticos em textos de livro didático do 7º ano sob a perspectiva Sistêmico-Funcional. Domínios de Lingu@gem. 11, 3 (out. 2017), 1045–1074. DOI:https://doi.org/10.14393/DL30-v11n3a2017-28.