Favre, M.D.F. e Gajo, L. 2016. Apprendre dans le plurilinguisme : contact, intégration et alternance de langues en intercompréhension intégrée. Domínios de Lingu@gem. 10, 4 (nov. 2016), 1481–1498. DOI:https://doi.org/10.14393/DL27-v10n4a2016-13.